SEMANA 36

  GUIA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: PROTECCIÓN DE LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS II

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

-     Implementamos y validamos nuestra alternativa de solución tecnológica.

- Evaluamos y compartimos nuestra alternativa de solución tecnológica.

- 

SEMANA 35

  GUIA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: PROTECCIÓN DE LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

 - Explicamos la gestión de las cuencas y buscamos una alternativa de solución tecnológica.
- Diseñamos nuestra alternativa de solución tecnológica.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

 

SEMANA 34

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO Ciencia y Tecnología

SESIÓN: VISIBILIZAMOS EL APORTE CIENTÍFICO DE LAS MUJERES

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

 - Evaluamos los aportes científicos y tecnológicos de las mujeres.
- Promovemos la igualdad de oportunidades en el campo de la ciencia y la tecnología.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 33

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

DESCUBRIMOS EL QUEHACER CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE MUJERES EN EL PERU Y EL MUNDO.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Descubrimos el aporte científico y tecnológico de las mujeres en el Perú y el mundo.

Explicamos los aportes científicos de mujeres para la comunidad.

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 32

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

DESARROLLO MI PROYECTO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explica con base científica la importancia del uso de bloqueadores solares para el cuidado de la piel y cómo la radiación ultravioleta (RUV) afecta la piel.

Elaboración de bloqueador solar casero.

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 31

  GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

LA PIEL Y LOS EFECTOS DE LA RADIACIÓN ULTRAVIOLETA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explicamos cómo es la estructura de la piel. 

Explicamos cómo la radiación ultravioleta (RUV) afecta la piel.

Recursos de la sesión:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 30

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

Cuidamos nuestra salud integral

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Indagan sobre el efecto de ciertos alimentos en el esmalte dentario.

Aplican la ciencia y la tecnología en la conservación de la salud bucodental

Explican cómo el desarrollo de la ciencia y la tecnología contribuye a cambiar las ideas de las personas en torno a la conservación de la salud bucal.

Recursos de la sesión:

Recurso 1

Recurso 2.

Recurso 3.

Recurso 4

Recurso 5.

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 29

   GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

Cavidad Bucal Estructura, Función y Cuidados de la Salud

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Indaga la estructura y función de la cavidad bucal, el diente.

Explica el estudio de la Boca, cuidados y su relación con otras enfermedades.

Para ver los recursos de la sesión, pulsa aquí:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 28

  GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

Cómo enfrentamos la problemática de salud pública

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Indagan sobre la presencia de hierro en alimentos y proponen una dieta para prevenir la anemia.

Explicamos nuestra propuesta de dieta para prevenir la anemia y sus efectos en la salud y el aprendizaje.

Recursos de la sesión:

Recurso 1

Recurso 2

Recurso 3

Recurso 4

Recurso en video:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 27

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:

Cómo enfrentamos la problemática de salud pública

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Descubren cuánto hierro necesitamos y los determinantes, síntomas y signos de la anemia.

- Indagan sobre la presencia de hierro en alimentos y proponemos una dieta para prevenir la anemia.

Para ver los recursos de la sesión, pulsa aquí:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 25

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

SOLUCIONAMOS CONFLICTOS SOCIALES, AMBIENTALES Y TERRITORIALES

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Implementamos y validamos nuestra alternativa de solución tecnológica
Evaluamos y compartimos nuestra alternativa de solución tecnológica

Para ver los recursos de la sesión, pulsa aquí:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 24

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

Solucionamos conflictos sociales, ambientales y territoriales.

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN: 

La importancia de las raíces en la retención de agua y mejora de los suelos, los deslizamientos, por inundación.

Diseñamos la alternativa de solución tecnológica para mejorar los suelos y reducir el riesgo de inundaciones.

Para ver los recursos de la sesión, entra aquí:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 23

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: Consumimos los recursos con responsabilidad

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:

·    Construye y explica tu alternativa de solución tecnológica  

Evalúa y comparte tu alternativa de solución tecnológica  

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 22

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4TO GRADO

 SESIÓN: RESIDUOS ORGÁNICOS: SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

 PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Descubrimos de dónde vienen y a dónde van los residuos orgánicos y elegimos una alternativa de solución tecnológica.
- Explicamos las condiciones ambientales para la degradación de residuos orgánicos y diseñamos la alternativa de solución tecnológica.

 

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 20

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA DE Ciencia y Tecnología

SESIÓN: NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRA DIVERSIDAD

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explicamos la relación de la gametogénesis con la herencia y diversidad de vida.

Explicamos la relación entre la conservación del número de cromosomas, los genes

y las mutaciones como el albinismo; y argumentamos sobre la contribución de la ciencia en los beneficios de la diversidad de vida. 

 #aprendoencasaconsorana

SEMANA 19

 GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO

SESIÓN: Exploramos la diversidad de vida en áreas naturales para nuestro bienestar emocional

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Explicar la diversidad de vida en los distintos ecosistemas mediante la observación.
- Explicar el proceso de meiosis como proceso básico de la diversidad de la vida.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 18

GUÍA DE APRENDIZAJE - 4°GRADO

SESIÓN: ENERGIA QUE PERMITE LA VIDA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

A indagar sobre la relación que existe entre el tiempo y la transformación de las moléculas de almidón en moléculas más sencillas, y fundamentar que respecto a la actual situación de emergencia por el COVID-19 es necesario evitar el sobrepeso generado por el alto consumo de carbohidratos, realizando más ejercicios para mantener una buena salud.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 16

GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
- Explicarás, con base en conocimientos científicos, los pasos que se siguen para que los
nutrientes se degraden y se obtenga energía para que las células puedan desarrollar sus
funciones vitales.
-Explicarás la importancia de la respiración celular.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 15

                                              GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO
 
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explicarás, con base en conocimientos científicos, la manera en que nuestro cuerpo transforma los nutrientes, obtiene energía y construye moléculas y cómo se produce el metabolismo celular, necesario para cumplir funciones vitales.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 14

GUÍA DE APRENDIZAJE 4° GRADO

SESIÓN: 

IMPORTANCIA DE LOS CARBOHIDRATOS EN LA SALUD Y OBTENCIÓN DEL ALMIDÓN

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Argumentar la importancia de la papa para la salud y la manera  ideal de su consumo en casa.
- Obtener el almidón de la papa en forma artesanal y elaborar con él, una exquisita mazamorra.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 13

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 4° grado

SESIÓN: IMPORTANCIA DEL APOYO FAMILIAR PARA AFRONTAR LOS CAMBIOS A LO LARGO DE LA VIDA
Propósito de la sesión: 

Argumentar en un folleto que los cambios que enfrentan los adolescentes es producto del sistema neuroendocrino y que se manifiesta en cambios físicos y emocionales que influyen en las relaciones familiares.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA de aniversario N°12 - Bodas de Coral

GUÍA DE APRENDIZAJE - 4° ÁREA DE Ciencia y Tecnología

TEMA: EFECTO DE LAS HORMONAS Y NEUROTRANSMISORES EN LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

 PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

• Identificar el efecto que causan algunas hormonas y neurotransmisores en las emociones
• Diferenciar emociones de sentimientos

Para escuchar y ver los recursos de la sesión, pulsa aquí:

SEMANA 11

GUÍA DE APRENDIZAJE - 4° ÁREA DE Ciencia y Tecnología

TEMA: LAS CAUSAS DE LOS CAMBIOS QUE ESTAMOS VIVIENDO EN ESTA ETAPA Y LA IMPORTANCIA DE LAS BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS EN LA SALUD Y EN LOS SERES VIVOS.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

• Comprenden las causas de los cambios en su cuerpo y comportamiento y elaboran un cuadro de esos cambios.
• Reconocen la importancia de las biomoléculas orgánicas en la salud y en los seres vivos.

Para ver los recursos de la sesión , pulsa aquí: 

SEMANA 10

GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: SEMANA 10 

Propósito:
-Identifican los cambios que estás viviendo en esta etapa y presentan un listado de esos cambios.
-Reconocen la importancia de las biomoléculas inorgánicas en la salud.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 8

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 4° grado

SESIÓN: “Aportes de la Ciencia y la Tecnología a la Salud”

Propósito de la sesión:

  RECONOCER cómo este conocimiento puede hacer mejor tu vida.
  COMPRENDER  el funcionamiento del mundo en el que habitamos.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 1, 2

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 4° grado

LA NANOTECNOLOGÍA Y SU 

IMPORTANCIA PARA EL HOMBRE

Veamos el siguiente vídeo:

¡TU OPINIÓN , ES IMPORTANTE!

¿Cómo crees tú que la nanotecnología, puede colaborar en el combate contra el COVID-19?

Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles